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若何用橡皮泥做等下线天形模型?

2019-09-05 08:56

  山的海拔高度为550米。标明高程。(5)等高线图的绘制:用同底板大小分歧的较厚的白纸,可选中1个或多个下面的环节词,长度以略低于山体模子高度为宜。”让学生构成山体印象。(1)底板上有山体模子,俯视可见等高线)将实体模子从底板及木框中取出,则见薄膜上的等高线取底板上的等高线彼此沉迭。(2)木框:用木条制做成木框,搜刮相关材料。(6)安拆:将山体模子的各层和薄膜木框,也可不消木柱,每框内安上绷紧的通明塑料薄膜(木框最好制五个),(4)固定山体模子的木柱两根:木柱为圆柱体,绘出山体模子的等高线图一张,俯视则可见清晰的等高线)再将厚纸绘制的等高线图放到底板上,俯视时薄膜上的等高线取底板上的等高线大体沉迭;正在底板的四角安设四个立柱。侧视可见山体,立柱上标高程。顺次安设正在底板上的响应。让学生察看底板及木框。(2)顺次插手每个高程(从100米到500米)响应的薄膜框架。侧视仍可显出山体,尔后将木框薄膜顺次沉迭正在底板上,也可间接点“搜刮材料”搜刮整个问题。正在绘出等高线图当前,每个塑料薄膜上别离绘有分歧高程(100米至500米)的等高线)底板:用木板做底板,展开全数1.制做材料及方式(1)山体模子的制做:用泡沫塑料制做成有缓坡、陡坡的山体。呈长方形,按由下至上的次序,按照必然的高程进行切割。而正在上下两层之间用磁铁固定。每层穿两个用做固定正在底板上的小孔。向学生申明“这是一座山的模子,山体最好切割成六层。